Peningkatan Diri di Tengah Kondisi Tidak Normal
DOI:
https://doi.org/10.36914/tarfo.v2.i2.359Kata Kunci:
pandemi Covid-19, pengembangan diri, dosen, adaptasi digital, pembelajaran daringAbstrak
Pandemi Covid-19 telah mengubah berbagai aspek kehidupan, termasuk pelaksanaan pendidikan tinggi, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Berbagai pembatasan sosial menuntut dosen untuk beradaptasi dengan pola kerja baru tanpa mengabaikan kewajiban dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Artikel ini membahas pentingnya peningkatan kompetensi dosen di tengah keterbatasan melalui pemanfaatan teknologi digital, pembelajaran daring, seminar virtual, penelitian, penulisan ilmiah, serta inovasi dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Selain itu, artikel ini menekankan bahwa berbagai keterbatasan akibat pandemi bukanlah penghalang untuk terus berkembang, melainkan menjadi peluang untuk meningkatkan kualitas diri, kreativitas, dan profesionalisme. Dengan semangat belajar sepanjang hayat, kemampuan beradaptasi, dan komitmen terhadap pengembangan diri, dosen tetap dapat memberikan kontribusi nyata bagi dunia pendidikan dan masyarakat meskipun berada dalam situasi yang penuh tantangan.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2021 Rs. Kurni Setyawati (Author)

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.